各分黨委、黨總支：
為深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，細(xì)化完善“三個(gè)專(zhuān)題”學(xué)習(xí)研討，根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于在全校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案》的總體安排，現(xiàn)就進(jìn)一步做好專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討有關(guān)工作通知如下。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話(huà)（2015年1月13日）
（二）習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治國(guó)專(zhuān)題研討班上的重要講話(huà)（2015年2月2日）
（三）習(xí)近平總書(shū)記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上的重要講話(huà)（2015年5月18日）
（四）習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記時(shí)的重要講話(huà)（2015年6月30日）
（五）習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會(huì)議時(shí)的重要講話(huà)（2015年7月1日）
（六）習(xí)近平總書(shū)記在黨外人士座談會(huì)上的講話(huà)（2015年7月24日）
（七）習(xí)近平總書(shū)記在中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議上的重要講話(huà)（2015年7月7日）
（八）習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十五次會(huì)議時(shí)的重要講話(huà)（2015年8月18日）
（九）習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)上的講話(huà)（2015年9月3日）
（十）習(xí)近平總書(shū)記在第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，給“國(guó)培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師的回信（2015年9月9日）
（十一）趙正永書(shū)記在省委黨的群團(tuán)工作會(huì)議上的講話(huà)（2015年8月10日）
（十二）趙正永書(shū)記在省委統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上的講話(huà)（2015年8月13日）
（十三）《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》
（十四）《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。
（十五）《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》
（十六）教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等。
二、研討內(nèi)容
按照中央專(zhuān)題教育方案提出的3個(gè)專(zhuān)題11個(gè)問(wèn)題，對(duì)照“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)，反思“教育者不受教育、執(zhí)紀(jì)者不守紀(jì)律、責(zé)任者不負(fù)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)者不作表率、奉獻(xiàn)者不愿奉獻(xiàn)”等突出問(wèn)題，思考如何做“政治上的明白人、行為上的老實(shí)人、作風(fēng)上的干凈人、生活上的健康人”，重點(diǎn)分3個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，每個(gè)專(zhuān)題原則上安排2次集體交流研討（每?jī)芍芤淮危?/p>
專(zhuān)題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)“總開(kāi)關(guān)”。在9月30日前完成。
集體交流研討（一）：圍繞“修身嚴(yán)不嚴(yán)”，重點(diǎn)查一查是不是堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，真心愛(ài)黨憂(yōu)黨護(hù)黨，做到道路自信、理論自信、制度自信，有沒(méi)有理想動(dòng)搖、信念迷茫、精神迷失、信心不足、不講黨性原則的問(wèn)題。
集體交流研討（二）：圍繞“做人實(shí)不實(shí)”，重點(diǎn)查一查是不是光明磊落、襟懷坦蕩，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，傾心努力辦好人民滿(mǎn)意教育，有沒(méi)有只當(dāng)黨員干部，不盡義務(wù)和責(zé)任，宗旨意識(shí)淡薄的問(wèn)題；查一查是不是自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，有沒(méi)有低級(jí)趣味，不良嗜好、家風(fēng)不正的問(wèn)題。
專(zhuān)題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的“明白人”。在10月30日前完成。
集體交流研討（一）：圍繞“律己嚴(yán)不嚴(yán)”，重點(diǎn)查一查是不是做到心存敬畏、手握戒尺，在政治上思想上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，有沒(méi)有不一致、不守規(guī)矩的問(wèn)題；查一查是不是堅(jiān)守高校意識(shí)形態(tài)陣地，嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)，把主要精力放在學(xué)校管理、服務(wù)和教書(shū)育人上，有沒(méi)有責(zé)任失卻、工作漂浮，不務(wù)正業(yè)的問(wèn)題。
集體交流研討（二）：繼續(xù)圍繞“律己嚴(yán)不嚴(yán)”，重點(diǎn)查一查是不是嚴(yán)格要求配偶、子女、親屬和身邊工作人員，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，有沒(méi)有利用自己職務(wù)影響力在學(xué)校管理、招生考試、經(jīng)費(fèi)使用、項(xiàng)目評(píng)審、后勤服務(wù)等方面攫取非法利益、違法違紀(jì)的問(wèn)題。
專(zhuān)題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/strong>在11月30日前完成。
集體交流研討（一）：圍繞“用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)”，重點(diǎn)查一查是不是遵法守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、陜西省和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，依法依規(guī)辦學(xué)治校，有沒(méi)有不遵守組織程序，違規(guī)辦事，超越權(quán)限辦事的問(wèn)題；查一查是不是堅(jiān)持民主集中制原則，自覺(jué)接受監(jiān)督，有沒(méi)有黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)院（部）黨政聯(lián)席會(huì)議制度不落實(shí)，集體領(lǐng)導(dǎo)不到位，黨政領(lǐng)導(dǎo)不協(xié)調(diào)，個(gè)人說(shuō)了算的問(wèn)題。
集體交流研討（二）：圍繞“謀事實(shí)不實(shí)”、“創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)”，重點(diǎn)查一查是不是堅(jiān)持立德樹(shù)人，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的精神、攻堅(jiān)克難的勇氣，從實(shí)際出發(fā)謀劃學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展，積極破解難題，真抓實(shí)干推進(jìn)各項(xiàng)工作，有沒(méi)有為官不為、為官慢為、為官亂為，華而不實(shí)、急功近利的問(wèn)題。
三、研討方式
學(xué)習(xí)研討采取“三學(xué)兩交流一查擺”方式進(jìn)行。
（一）三學(xué)
1.精讀細(xì)想，自覺(jué)學(xué)。圍繞“三個(gè)專(zhuān)題”，制定并實(shí)施一項(xiàng)自學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn)研讀《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等書(shū)籍和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，并利用中央“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育網(wǎng)開(kāi)展學(xué)習(xí)，對(duì)照自身實(shí)際情況，總結(jié)心得體會(huì)。
2.書(shū)記領(lǐng)讀，集體學(xué)。通過(guò)黨委會(huì)、中心組、黨政班子會(huì)等靈活多樣的方式，互學(xué)互問(wèn)、相互交流，并在每次專(zhuān)題研討前進(jìn)行一次班子集體集中學(xué)習(xí)。
3.專(zhuān)題輔導(dǎo)，深入學(xué)。采取輔導(dǎo)報(bào)告、專(zhuān)題講座、參觀(guān)學(xué)習(xí)教育基地等學(xué)習(xí)方式進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，拉深經(jīng)度、拓寬緯度，讓“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育植入心靈深處。
（二）兩交流
1.面對(duì)面交流談心。班子成員之間“一對(duì)一”交流談心，虛心征集自己在不嚴(yán)不實(shí)方面的表現(xiàn)；
2.座談交流感想。通過(guò)開(kāi)展集中專(zhuān)題研討，每名處級(jí)以上干部就專(zhuān)題進(jìn)行交流發(fā)言。
（三）一查擺
梳理一份問(wèn)題清單，制定一張整改目標(biāo)路徑圖。堅(jiān)持把專(zhuān)題研討和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，真正把自己擺進(jìn)去，梳理問(wèn)題清單，制定整改措施，并抓好整改落實(shí)。
四、具體要求
（一）明確學(xué)習(xí)安排。各分黨委（黨總支）要落實(shí)主體責(zé)任，把專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討與黨員干部的日常教育緊密結(jié)合，對(duì)每個(gè)專(zhuān)題制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每次學(xué)習(xí)研討的主要內(nèi)容、重點(diǎn)篇目、時(shí)間安排、方式方法、參加人員等作進(jìn)一步細(xì)化，并組織實(shí)施。
（二）堅(jiān)持以上率下。各分黨委（黨總支）要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開(kāi)展專(zhuān)題研討，防止形式主義，防止唱高調(diào)、空談理論。要堅(jiān)持一級(jí)做給一級(jí)看，班子黨政負(fù)責(zé)人要先學(xué)一步、學(xué)深學(xué)透，先查一步、查嚴(yán)查實(shí)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用和組織推進(jìn)作用。
（三）保證研討質(zhì)量。全體處級(jí)以上干部要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)整改相結(jié)合，通過(guò)深學(xué)細(xì)研，以提高專(zhuān)題研討的質(zhì)量和效果。各分黨委（黨總支）要在每次專(zhuān)題研討后的三個(gè)工作日內(nèi)，向校黨委組織部上報(bào)本單位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)研討心得和專(zhuān)題研討會(huì)議記錄（復(fù)印件）。
（四）解決突出問(wèn)題。全體處級(jí)以上干部要真正把自己擺進(jìn)去，以“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題是否解決、群眾是否滿(mǎn)意為標(biāo)尺，深刻剖析“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，建立問(wèn)題清單和臺(tái)帳，制定整改措施，明確整改時(shí)限，真正達(dá)到促進(jìn)整改任務(wù)落實(shí)、促進(jìn)思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促進(jìn)干創(chuàng)精神提升、促進(jìn)發(fā)展實(shí)效提高。
黨委辦公室
2015年9月21日
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