從初春到盛夏，學(xué)校教務(wù)工作進(jìn)入最繁忙的“畢業(yè)季”，近5000本科生即將完成學(xué)業(yè)，踏上各自新征程。揮手再見(jiàn)，教務(wù)處以高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)為每一位畢業(yè)生的本科學(xué)業(yè)畫(huà)上完美的句號(hào)。

一 、扎實(shí)開(kāi)展本科畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文工作

學(xué)校的學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)正處于關(guān)鍵期轉(zhuǎn)型期，全校教師及管理人員以高度的責(zé)任心，孜孜不倦為本科生上好最后一堂育人育心的畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文指導(dǎo)課程。

一是頂層設(shè)計(jì)、培根鑄魂，全員參與本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。學(xué)校先后召開(kāi)3次工作會(huì)議部署畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為本科生指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各學(xué)院、各職能部門(mén)為教師學(xué)生提供良好的育人環(huán)境，上下齊心、加強(qiáng)培養(yǎng)、深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

二是學(xué)校不斷健全和完善管理制度。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作遵循《西安科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》等6個(gè)文件要求，堅(jiān)持學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向的理念，加大過(guò)程監(jiān)控，持續(xù)改進(jìn)。今年又根據(jù)新要求，制定了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

三是學(xué)校高度重視培養(yǎng)本科生學(xué)而思辨的能力，堅(jiān)持將最新科研成果融入本科教學(xué)以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)校規(guī)定本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功、較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力，具有一定的科研工作背景。今年，共計(jì)567名高級(jí)職稱(chēng)教師參與2023屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，占指導(dǎo)教師總數(shù)的55.10%。學(xué)校堅(jiān)持科研反哺教學(xué)，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、科研課題擬定題目，75%的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題來(lái)源教師科研課題及生產(chǎn)實(shí)際。學(xué)校聘請(qǐng)了300多位來(lái)自科研院所、企事業(yè)單位的專(zhuān)家擔(dān)任第二指導(dǎo)教師參與了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作，將企業(yè)、科研院所的優(yōu)秀成果充分體現(xiàn)在設(shè)計(jì)和論文之中。

四是瞄準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)新性開(kāi)展首屆聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)。聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)采取多學(xué)科交叉、多專(zhuān)業(yè)協(xié)同、多教師指導(dǎo)、多專(zhuān)題討論、多小組匯報(bào)形式，以長(zhǎng)安區(qū)嘴頭村為研究對(duì)象，以規(guī)劃為起點(diǎn)串聯(lián)起鄉(xiāng)村振興過(guò)程中的各個(gè)專(zhuān)業(yè)環(huán)節(jié)，通過(guò)聯(lián)結(jié)安全、測(cè)繪、通信與計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)研究?jī)?nèi)容，開(kāi)展“智能零碳和美鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)一體化集成平臺(tái)”的聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)。從立項(xiàng)開(kāi)始，校長(zhǎng)來(lái)興平、副校長(zhǎng)王貴榮就聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)給予了高度關(guān)注，來(lái)興平校長(zhǎng)鼓勵(lì)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)要充分發(fā)揮我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊扣國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主題，精心選題、扎實(shí)指導(dǎo)，為我校畢業(yè)設(shè)計(jì)做出示范。學(xué)生們?cè)诎肽陼r(shí)間里深入一線(xiàn)，積極實(shí)踐，為陜西省鄉(xiāng)村振興、秦嶺保護(hù)、雙碳戰(zhàn)略等諸多方面提供了有益探索，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己知識(shí)力量。

二 新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，搶抓畢業(yè)生審核工作

2023屆畢業(yè)生是我校修訂新學(xué)士學(xué)位條例后第一屆畢業(yè)生，新學(xué)士學(xué)位授予條例通過(guò)提高學(xué)分績(jī)點(diǎn)、增加科研論文產(chǎn)出等內(nèi)容，加強(qiáng)本科生學(xué)術(shù)水平，新條例對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、教務(wù)管理方式等都提出了更高要求。為保證畢業(yè)及學(xué)位信息統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，教務(wù)處于3月就制定了畢業(yè)生資格審核工作的“橫道圖”，堅(jiān)持“規(guī)范有序、精細(xì)管理、分工明確、以生為本”的原則，細(xì)處著手，協(xié)同配合，與各學(xué)院一起，從調(diào)試教務(wù)系統(tǒng)到審核第二課堂及公選課學(xué)分、核對(duì)體測(cè)成績(jī)、確認(rèn)重修及課程替代學(xué)分，從核對(duì)畢業(yè)生圖像信息到學(xué)位資格審核，每一步都進(jìn)行精確記錄，確保每位畢業(yè)生畢業(yè)信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

春季學(xué)期是學(xué)籍管理工作的“旺期”，各類(lèi)教務(wù)工作相互疊加，日常工作已占據(jù)大部分工作日，但畢業(yè)生資料信息準(zhǔn)確性尤為重要，加之畢業(yè)設(shè)計(jì)和各類(lèi)課程成績(jī)提交時(shí)間臨近畢業(yè)，教務(wù)處相關(guān)人員進(jìn)入“無(wú)下班、無(wú)假期”模式，全天24小時(shí)解決師生提交成績(jī)、學(xué)分替代問(wèn)題，相關(guān)人員更是在“清明”“五一”“端午”等節(jié)假日放棄休息，始終在臨潼校區(qū)駐守加班，第一時(shí)間解決問(wèn)題。教務(wù)辦公室里的燈常亮，辦公電話(huà)被各類(lèi)咨詢(xún)學(xué)生占線(xiàn)是一種常態(tài)，工作人員因長(zhǎng)時(shí)間加班而略顯疲憊的狀態(tài)下，仍然堅(jiān)持耐心地解答每一位到訪(fǎng)學(xué)生的困難與問(wèn)題。“馬老師，我的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程需要替代…”“周老師，幫我查一查我的選修課成績(jī)是否達(dá)標(biāo)…”即使已經(jīng)實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理信息化，很多問(wèn)題在線(xiàn)上或教務(wù)系統(tǒng)里就能解決，但老師們肯定的語(yǔ)氣、專(zhuān)業(yè)的操作仍然是學(xué)生不停來(lái)訪(fǎng)的最大動(dòng)力。

6月26日，2023屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮隆重召開(kāi)，隨著4865份畢業(yè)證書(shū)，4835份學(xué)位證書(shū)順利及時(shí)發(fā)放到畢業(yè)生手中，教務(wù)處全體人員懸著的心終于可以落地。為了這近一萬(wàn)份的證書(shū)，在畢業(yè)前的最后72小時(shí)內(nèi)，教務(wù)處及各學(xué)院教務(wù)管理人員，戰(zhàn)高溫、斗酷暑，跟時(shí)間賽跑，輪流打印證書(shū)、蓋章、分裝，每位同志都默默無(wú)聞，卻都厚積薄發(fā)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是熟悉的程序，但又是對(duì)細(xì)節(jié)的